長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)成人高考中藥學(xué)
專業(yè)介紹:中藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有中藥學(xué)與中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)背景,具備良好人文和自然科學(xué)素養(yǎng),系統(tǒng)掌握中醫(yī)藥學(xué)的基本理論,掌握中藥研制的基本技能及現(xiàn)代醫(yī)藥學(xué)的相關(guān)知識(shí),具有一定的中藥生產(chǎn)、管理、銷售、和研究開發(fā)能力的中藥學(xué)專門人才。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有中藥學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能以及與其相關(guān)的中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等方面的知識(shí)和能力,可在中藥生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用等領(lǐng)域從事中藥分析、鑒定、炮制、制劑生產(chǎn)、指導(dǎo)合理用藥等方面工作的高級(jí)專業(yè)人才
培養(yǎng)要求
1.掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想;具有為國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感;具有良好的思想品德,社會(huì)公德和職業(yè)道德,熱愛中醫(yī)藥事業(yè)。
2.掌握中藥的基本理論、實(shí)驗(yàn)技能和用藥的基本知識(shí)。
3.掌握中藥炮制加工、制劑設(shè)備和鑒定分析的基本理論與技能。
4.掌握中藥化學(xué)成分的提取、分離和檢測(cè)的基本原理和技能。
5.掌握中藥藥理和中藥方劑的基本理論和實(shí)驗(yàn)技能。
6.熟悉藥理管理的法律、法規(guī)。
7.具有自主獲取知識(shí)的能力和初步創(chuàng)新能力。
8.具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和人際交往能力
入學(xué)條件、學(xué)制和學(xué)時(shí)分配
1.入學(xué)條件:已具有中?;蜞l(xiāng)村醫(yī)生證書執(zhí)業(yè)類人員。
2.學(xué)制:2.5年。業(yè)余,函授。
3.學(xué)時(shí)分配:總學(xué)時(shí)數(shù)2250學(xué)時(shí),其中自學(xué)1536學(xué)時(shí),講授618學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)e含見習(xí))132學(xué)時(shí)。
課程設(shè)置
英語、藥事管理與法規(guī)、高等數(shù)學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、基礎(chǔ)藥理、藥用拉丁語、藥用植物學(xué)、中藥化學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥調(diào)配學(xué)、畢業(yè)實(shí)習(xí)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)
畢業(yè)湎20周。結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際,定向?qū)嵙?xí)。
成績(jī)考核及畢業(yè)
凡教學(xué)計(jì)劃規(guī)定開設(shè)的課程,均需進(jìn)行考核??己朔挚荚嚭涂疾閮煞N。考試按百分制評(píng)分;考查課根據(jù)平時(shí)測(cè)試、提問、練習(xí)、課堂討論、實(shí)驗(yàn)見習(xí)等成績(jī)綜合評(píng)定;成績(jī)分/級(jí)分制,即優(yōu)、良、中等、及格、不及格。
畢業(yè)實(shí)習(xí)后實(shí)踐能力考核科目:中藥學(xué)、中藥藥劑學(xué)。
凡符合本專業(yè)規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)要求和應(yīng)獲得知識(shí)、能力、素質(zhì)要求,完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程,成績(jī)合格,完成畢業(yè)實(shí)習(xí)并通過畢業(yè)考試,準(zhǔn)予畢業(yè)。
啟明教育集團(tuán)計(jì)算機(jī)專修學(xué)院與高校,成立了計(jì)算機(jī)專修學(xué)院校外教學(xué)點(diǎn)
吉林師范大學(xué)成人高考報(bào)名入口、吉林師范大學(xué)成人高考報(bào)名時(shí)間、吉林師范大學(xué)成人高考招生專業(yè)、吉林師范大學(xué)成人高考準(zhǔn)考證打印
免責(zé)聲明:本站為吉林省成人高考學(xué)生提供報(bào)名咨詢交流網(wǎng)站,最新考試動(dòng)態(tài)請(qǐng)各位考生以吉林師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院官方通知為準(zhǔn)。本站部分文字及圖片均來源于網(wǎng)絡(luò),由我方整理,版權(quán)歸原作者所有;若此資源侵犯到您的權(quán)益請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系,請(qǐng)與我們聯(lián)系刪除!