吉林師范大學(xué)成人高考教學(xué)過程

通化師范學(xué)院成人高考教學(xué)過程

函授教學(xué)是函授教育的中心工作,它是以有指導(dǎo)的業(yè)余自學(xué)為主，集中面授為輔，并有完整教學(xué)環(huán)節(jié)的一種教學(xué)形式。這是函授教育的特殊規(guī)律所決定的，也是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的必然要求。函授教學(xué)的全過程包括：自學(xué)、面授r實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）、作業(yè)、輔導(dǎo)答疑、考核、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）等教學(xué)環(huán)節(jié)。每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都是使學(xué)員獲取知識(shí)、發(fā)展智力、提高能力的必要條件。為了保證函授教學(xué)質(zhì)量，必須認(rèn)真組織函授教學(xué)全過程。具體管理辦法如下：

一、自學(xué)

1、自學(xué)是函授教學(xué)的基本形式，也是函授教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。函授教學(xué)的其他環(huán)節(jié)，如面授、輔導(dǎo)答疑等，都是為了更有效地指導(dǎo)自學(xué)。要發(fā)揮教師在教學(xué)過程中的主導(dǎo)作用和學(xué)員的主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員自學(xué)的主動(dòng)性、積極性，強(qiáng)化自學(xué)過程，保證自學(xué)質(zhì)量。

2、每個(gè)學(xué)科在面授前都要印發(fā)自學(xué)進(jìn)度表，學(xué)員根據(jù)自學(xué)進(jìn)度表制定自學(xué)計(jì)劃。保證每周有16小時(shí)以上的自學(xué)時(shí)間，堅(jiān)持經(jīng)常地有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。

3、函授生自學(xué)的主要內(nèi)容是函授教材和指定的參考書。自學(xué)的要求是：按照教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱（或?qū)W習(xí)指導(dǎo)書）的要求，系統(tǒng)地、深入地學(xué)習(xí)鉆研教材的內(nèi)容，;真地閱讀指定的參考資料，掌握課程的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。

4、為使學(xué)員更好地自學(xué)，在集中面授結(jié)束時(shí)對(duì)下次面授的主要學(xué)科由任課教師進(jìn)行超前輔導(dǎo)，提出自學(xué)要求，明確章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，介紹有關(guān)參考書目和資料等。沒有與教材配套的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書的學(xué)科，由教研室組織教師編寫學(xué)習(xí)指導(dǎo)或自學(xué)輔導(dǎo)材料.

5、同年級(jí)同專業(yè)函授生較為集中的地方組成自學(xué)小組，通過定期小組活動(dòng)，互教互學(xué)，提高自學(xué)效果。

6、集中面授時(shí)，任課教師在課堂小考中，利用少量試題，測查學(xué)員自學(xué)效果，強(qiáng)化學(xué)員自學(xué)意識(shí)。小考成績滿分10分，記入學(xué)科結(jié)業(yè)總成績。

二、面授

1、面授教學(xué)是函授教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，是教師有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有針對(duì)性地以提高學(xué)員自學(xué)能力為主要目標(biāo)的教學(xué)過程，必須把指導(dǎo)學(xué)員自學(xué)寓于教學(xué)過程中。教師要在融會(huì)貫通教材的基礎(chǔ)上講清知識(shí)體系，講透重點(diǎn)、難點(diǎn)，介紹學(xué)科特點(diǎn)、思維方法及其理論與實(shí)踐意義，使學(xué)員在把握學(xué)科體系，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用科學(xué)的方法有效地自學(xué)教材，達(dá)到知識(shí)與能力雙重提高的目的。

2、集中力量做好面授教學(xué)的一切準(zhǔn)備工作。成教學(xué)院對(duì)面授期間的工作要提前進(jìn)行周密計(jì)劃和認(rèn)真落實(shí)。如面授起止時(shí)間、主要活動(dòng)任務(wù)、選聘任課教師、編排課程表、確定上課教室、安排-宿等，并須召開有關(guān)單位聯(lián)席會(huì)，取得有關(guān)單位的積極配合。面授通知要提前一個(gè)月發(fā)出，使學(xué)員做好參加面授、考試等一切準(zhǔn)備。

3、為保證函授教學(xué)質(zhì)量，任課教師實(shí)行選聘制度。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，從各系選聘政治素質(zhì)好，專業(yè)水平高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，熟悉函授教學(xué)規(guī)律，能夠?yàn)槿藥煴淼木哂兄屑?jí)以上職稱的e師承擔(dān)面授主講任務(wù)。建立一支力量較強(qiáng)相對(duì)穩(wěn)定的函授兼職教師隊(duì)伍。每次面授通過文件或會(huì)議形式向教師提出要求，明確任務(wù)。面授結(jié)束后認(rèn)真總結(jié)評(píng)估，鼓勵(lì)教師上好函授課。

4、嚴(yán)格教學(xué)管理，樹立良好學(xué)風(fēng)。嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，認(rèn)真進(jìn)行面授考勤。教師要保證課堂教學(xué)時(shí)間，要求學(xué)員嚴(yán)守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好x記，積極思考問題。面授期間安排不同形式的考試，從本院聘請(qǐng)監(jiān)考人員，按考場規(guī)則從嚴(yán)監(jiān)考，把好考試關(guān)，促進(jìn)學(xué)員積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

5、選聘有學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)又熟悉專業(yè)業(yè)務(wù)的同志擔(dān)任班主任工作。在集中面授期間，班主任全天跟班，對(duì)學(xué)員全面負(fù)責(zé)，及時(shí)有效的開展思想政治教育工作。掌握學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，與教師密切x合，妥善解決教與學(xué)中的具體問題，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。關(guān)心學(xué)員生活，做好安全教育，開展有益的文體活動(dòng)，活躍學(xué)習(xí)氛圍，增進(jìn)學(xué)員間的友誼。

6、選聘有教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)又熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)的同志擔(dān)任教學(xué)秘書工作。教學(xué)秘書代表教學(xué)系和函授站（點(diǎn)）及時(shí)與教務(wù)科溝通，全面組織、落實(shí)教學(xué)和考務(wù)工作，保證各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)按o定程序順利進(jìn)行，協(xié)調(diào)解決教學(xué)和考務(wù)工作中的具體問題，反饋各方面信息，為提高教學(xué)質(zhì)量，提供合理化意見、建議和有關(guān)資料。

三、實(shí)驗(yàn)

1、實(shí)驗(yàn);實(shí)習(xí)）是對(duì)學(xué)員進(jìn)行基本技能訓(xùn)練的重要途徑。教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定開設(shè)的實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）課，要認(rèn)真實(shí)施，并確保實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）課教學(xué)基本達(dá)到全日制同層次同專業(yè)的教學(xué)要求。

2、根據(jù)教學(xué)大綱要求，保證實(shí)驗(yàn)課學(xué)時(shí)。實(shí)驗(yàn)課教學(xué)均在校內(nèi)進(jìn)行，有些專業(yè)的實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）必須到校外進(jìn)行時(shí)，要保證必要的實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）條件。

3、要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）指導(dǎo)，選聘實(shí)驗(yàn)（a習(xí)）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師或?qū)嶒?yàn)人員擔(dān)任函授實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）教學(xué)指導(dǎo)工作。

4、要認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）課的考核工作，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行我院函授生成績考核的有關(guān)規(guī)定。

5、函授生必須按時(shí)參加實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)），按要求完成實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）內(nèi)容。嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則。

四、作業(yè)

1、作業(yè)是函授生消化、理解、鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的重要途徑，是函授教師與函授生之間進(jìn)行教學(xué)信息交流的主要媒體，也是督促和檢查函授生自學(xué)效果的重要措施，因此，必須抓好作業(yè)環(huán)節(jié)。

2、作業(yè)分練習(xí)作業(yè)和測查作業(yè)兩種。練習(xí)作業(yè)由教師布置后自覺完成，不必交批；測查作業(yè)，教師要認(rèn)真選題，要求明確，并批改記分。一門課程的測查作業(yè)題，應(yīng)突出學(xué)科重點(diǎn)，解決學(xué)科難點(diǎn)，有一定覆蓋面，并能使學(xué)員將理論運(yùn)用于實(shí)踐，表現(xiàn)出解決實(shí)際問題的能力。

3、作業(yè)在集中面授結(jié)束時(shí)布置，由成教學(xué)院統(tǒng)一規(guī)定寄交作業(yè)時(shí)間。學(xué)員必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（以郵局郵戳當(dāng)日時(shí)間為準(zhǔn)o，將作業(yè)掛號(hào)寄給成教學(xué)院。成教學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)籍工作的同志，將收到的作業(yè)按專業(yè)、班級(jí)、課程、姓名、學(xué)號(hào)逐一檢查登記，然后分發(fā)給任課教師批閱記分。批閱后的作業(yè)并作業(yè)分?jǐn)?shù)單交回成教學(xué)院。集中面授時(shí)歸還學(xué)員本人

4、學(xué)員要認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)成績滿分10分，記入學(xué)科結(jié)業(yè)總成績。不按時(shí)交作業(yè)不予受理，抄5作業(yè)記零分。教師對(duì)學(xué)員作業(yè)總體情況作出書面小結(jié)。

五、輔導(dǎo)

1、輔導(dǎo)在函授教學(xué)過程中占重要地位，是發(fā)揮教師指導(dǎo)作用的重要途徑。其目的是為=解答函授生在自學(xué)過程中提出的疑難問題，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。主要有集中輔導(dǎo)、平時(shí)輔導(dǎo)、材料輔導(dǎo)三種形式。

2、集中輔導(dǎo)是將函授生集中一地，用較短的時(shí)間進(jìn)行當(dāng)面輔導(dǎo)。開設(shè)過的課程不一定都逐一進(jìn)行輔導(dǎo)，要從課程的特點(diǎn)和學(xué)員自學(xué)情況出發(fā)確定輔導(dǎo)課程。對(duì)課程內(nèi)容的輔導(dǎo)要有針對(duì)性，是以學(xué)員普遍p出的問題為基礎(chǔ)，不能面面俱到，代替學(xué)員自學(xué)。

3、平時(shí)輔導(dǎo)是對(duì)個(gè)別學(xué)員或部分學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)個(gè)別人或自學(xué)小組提出的主要問題，教師認(rèn)為有必要作答，可以進(jìn)行信函答疑。根據(jù)情況也可走下去巡視輔導(dǎo)。

4、材料輔導(dǎo)是通過文字材料進(jìn)行輔導(dǎo)。盡力訂購與教材配套的輔導(dǎo)材料，或組織有函授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師自編答疑解難材料。

5、由于各方面條件的限制，在集中輔導(dǎo)困難較多，輔導(dǎo)材料不易=多購買和印發(fā)的情況下，為解決學(xué)員自學(xué)中的實(shí)際問題，每次集中面授時(shí)，對(duì)前次面授課程，即在本次面授進(jìn)行考試的課程，根據(jù)學(xué)員提出的具體問題，可請(qǐng)教師進(jìn)行考前答疑，如果沒有問題，就不必另行答疑。

六、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）

1、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）的領(lǐng)導(dǎo)，成立畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)選派指導(dǎo)教師，組織答辯、評(píng)定成績以及畢業(yè)生思想教育等有關(guān)事宜。

2、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）的選題既要符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，又要結(jié)合函授生的工作、生產(chǎn)、實(shí)際；一般由指導(dǎo)教師擬出，函授生選作，也可由函授生與指導(dǎo)教師協(xié)商擬定。

3、指導(dǎo)教師要有中級(jí)以上專業(yè)職稱并能勝任指導(dǎo)工作。指導(dǎo)教師可由學(xué)院選派，也可由學(xué)院在函授生所在單位選聘。每個(gè)教師指導(dǎo)函授生人數(shù)，文科不超過8人，理、工科不超過5人。畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)集中到學(xué)院進(jìn)行。

4、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）應(yīng)由教務(wù)科組織進(jìn)行答<。

5、成人教育學(xué)院應(yīng)及時(shí)建立函授生畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）檔案。

七、電化教學(xué)

1、電化教學(xué)是加強(qiáng)教師指導(dǎo)作用的一種輔助手段。學(xué)校應(yīng)積極創(chuàng)造條件，利用錄音、錄象和多媒體技術(shù)等p化教學(xué)形式進(jìn)行輔助教學(xué)。輔助教學(xué)手段不能代替面授教學(xué)。

2、利用錄音、錄象和多媒體教學(xué)等電化教學(xué)形式強(qiáng)化函授生自學(xué)環(huán)節(jié)，提高自學(xué)效率，保證教學(xué)質(zhì)量。

八、教學(xué)檢查

1、教學(xué)t查是函授教學(xué)管理的重要內(nèi)容，是改進(jìn)、完善函授教學(xué)工作的重要措施。教學(xué)檢查的根本目的是提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)檢查要貫穿于教學(xué)的全過程，不僅要檢查教學(xué)的最后效果，而且要檢查各階段、各門課程、各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量。因此，教學(xué)檢查工作要經(jīng)常化、制度化。

2、函授教學(xué)檢查包括對(duì)教與學(xué)兩方面的檢查。教的方面<要檢查教師教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等；學(xué)的方面主要檢查函授生的自學(xué)情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果等。

3、檢查的方法：實(shí)際觀察、聽取匯報(bào)、開座談會(huì)、分析考試成績。

4、教學(xué)檢查要與教學(xué)評(píng)估、教學(xué)研究、教學(xué)改革緊密結(jié)合起來?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服問題，以查促教、以查促學(xué)。

注：業(yè)余學(xué)員的教學(xué)過程管理參考函授學(xué)員的管理辦法 脫產(chǎn)學(xué)員的教學(xué)過程管理參考全日制學(xué)員的管理辦法